مسجدسلیمان خبر: مدیر پژوهش‌سرای شهید علیمردان خان بختیاری از دستاوردهای این مرکز در سال گذشته خبر داد و خواستار حمایت بیشتر برای رفع مشکلات زیرساختی شد.
مینا نبیانی، مدیر پژوهش‌سرای شهید علیمردان خان بختیاری، در گفت‌وگو با پایگاه خبری مسجدسلیمان خبر اظهار داشت: پژوهش‌سرا نهادی علمی ـ پژوهشی و مکمل آموزش رسمی مدارس است که با هدف ارائه خدمات آموزش عملی و آزمایشگاهی در دو نوبت صبح و بعدازظهر طراحی شده است. البته در شهرستان مسجدسلیمان، به دلیل کمبود فضای آموزشی، این مرکز تنها در یک نوبت فعال است.
وی در خصوص شیوه اداره این مرکز افزود: پژوهش‌سرا به صورت هیأت امنایی اداره می‌شود و اعضای هیأت امنا را مدیر آموزش و پرورش، معاونان آموزشی و پشتیبانی، فرماندار یا نماینده ایشان، شهردار، سه استاد دانشگاه و صاحب‌نظر علمی، رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز، یک نماینده از اولیای دانش‌آموزان، یک معلم پژوهنده و مدیر پژوهش‌سرا به عنوان دبیر هیأت امنا تشکیل می‌دهند.
نبیانی با اشاره به دستاوردهای سال گذشته گفت: خوشبختانه در سال تحصیلی گذشته، علیرغم محدودیت‌ها، گام‌های مؤثری در مسیر توسعه فعالیت‌های علمی و پژوهشی برداشته شد. برگزاری کارگاه‌های آموزشی، وبینارهای کشوری، کلاس‌های تخصصی، مسابقات علمی و پروژه‌های پژوهشی از جمله برنامه‌هایی بود که با استقبال دانش‌آموزان و خانواده‌ها مواجه شد. از جمله دستاوردهای مهم این دوره، ارائه خدمات آزمایشگاهی به ۲۶۹۴ دانش‌آموز در سال ۱۴٠۳ و نیز تشویق بیش از ۳۰۰ دانش‌آموز برای شرکت در جشنواره‌های علمی و پژوهشی وزارت آموزش و پرورش بود که مراحل داوری منطقه‌ای آن به پایان رسیده است.
وی درباره کادر آموزشی و دانش‌آموزان پژوهش‌سرا توضیح داد: اساتید این مرکز از نیروهای رسمی آموزش و پرورش با سوابق پژوهشی و ابلاغ رسمی از استان هستند. دانش‌آموزان نیز بر اساس میزان مشارکت و توانمندی، در سه سطح «دانش‌پژوه عادی»، «دانش‌پژوه فعال» و «دانش‌پژوه نخبه» طبقه‌بندی می‌شوند.
مدیر پژوهش‌سرای شهید علیمردان خان بختیاری به چالش‌های پیش رو نیز اشاره کرد و گفت: البته این مسیر خالی از چالش نبوده است. از جمله مهم‌ترین مشکلات می‌توان به تجمیع پژوهش‌سرا با هنرستان بهمن مطلق و سالن تربیت بدنی اشاره کرد که آثار منفی بر روند فعالیت‌ها گذاشته و تاکنون راه‌حلی قطعی برای آن ارائه نشده است. کمبود اعتبارات مالی، محدودیت تجهیزات آزمایشگاهی و نیاز به حمایت گسترده‌تر اداره آموزش و پرورش نیز از دیگر موانع جدی پیش رو بوده است. همچنین، فضای فیزیکی پژوهش‌سرا طی هشت سال اخیر دچار فرسودگی شده و بهسازی و توسعه آن ضرورتی فوری یافته است.
وی ابراز امیدواری کرد: امید است با حمایت مسئولان محترم شهرستان و همراهی خیرین عزیز، بتوانیم این مشکلات را برطرف کرده و محیطی شایسته‌تر برای پرورش استعدادهای علمی و پژوهشی دانش‌آموزان فراهم سازیم. ما به آینده امیدواریم و با تکیه بر برنامه‌ریزی دقیق، برگزاری دوره‌های هدفمند و مشارکت گسترده‌تر اولیا و دانش‌آموزان، در پی آنیم که با حمایت هیأت امنا، کیفیت فعالیت‌های پژوهشی منطقه را ارتقا داده و این پژوهش‌سرا را به الگویی موفق در سطح استان تبدیل نماییم.
نبیانی در پایان با قدردانی از همکاران گفت: وظیفه خود می‌دانم مراتب سپاس و قدردانی را از تلاش‌های ارزشمند همکاران گرانقدر، دبیران دلسوز و دانش‌آموزان پرتلاش که همواره در اجرای برنامه‌های پژوهش‌سرا همراه ما بوده‌اند، ابراز نمایم.
اولین دیدگاه را شما بنویسید